Glosario

Ejercicio de Cognición y Metacognición

Cuando la enseñanza de las operaciones matemáticas, siempre que sea posible, se realiza planteando problemas que el estudiante pueda reconocer en el plano real; por ejemplo en su vida cotidiana; se facilita el proceso de apredizaje, ya que éste será capaz de ver la utilidad de estos conocimientos, dándole una justificación y finalidad al proceso de enseñanza. Así, cada vez que el estudiante se encuentre en situaciones donde deba aplicar estos conocimientos ( por ejemplo la compra de bienes y servicios), pondrá en práctica el proceso cognitivo para la resolución del problema y el metacognitivo en la elección de la mejor estrategia a seguir, en el seguimiento del proceso de cálculo y en la obtención de la solución.

TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO

María Eugenia Muñoz Espinoza

Teorías que Sustentan la Creatividad/María Eugenia Muñoz Espinoza

Fuente: Nuevas Estrategias de Aprendizaje en Entornos Colaborativos, Capitulo I. Diplomado en Docencia Universitaria. UGMA, 2010.

MAPA MENTAL DE LA EVOLUCIÓN DE LA CREATIVIDAD

Opinión. Construcción de Competencias en el Docente

A medida que pasa el tiempo se producen cambios en las sociedades, cambios que deben ser asimilados por los sistemas educativos, de manera de adecuarse a los mismos. De la misma manera el profesional docente está en el deber de actualizarse constantemente, para ser facilitador de conocimientos vigentes, según las exigencias que existan en el mercado laboral. La formación de competencias en el docente es una forma de garantizar que las mismas serán transmitidas también a los estudiantes, favoreciendo así su desempeño como profesional integral, con cualidades humanísticas tanto como técnicas. Un docente competente es capaz de idear estrategias y herramientas que estimulen y motiven el desarrollo de todo el potencial del estudiante, además de permitirle su propio desarrollo profesional y personal y la realización exitosa de su labor, elevando el nivel del proceso enseñanza-aprendizaje y contribuyendo con la formación no sólo de profesionales, sino también de ciudadanos con sensibilidad social, prestos a la solución de problemas y con valores éticos y morales, tan necesarios en la socidad actual, con habilidades adquiridas a través del aprendizaje significativo, impartido por el facilitador o profesional docente, formado con el perfil basado en competencias.

Díptico. Competencias Docentes